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Message definition (3-Hour Work Cycle (Montessori))
The 3-Hour Work Cycle is used in Montessori schools worldwide, from preschools to elementary schools<ref>Montessori, M. (1967). The discovery of the child. Ballantine Books.</ref>. However, the implementation of the 3-Hour Work Cycle may vary depending on the age group. For example, younger children may need more guidance and support during the work cycle, while older children may be able to work more independently<ref>Goldhaber, D. (1999). School Choice: An Examination of the Empirical Evidence on Achievement, Parental Decision Making, and Equity. Educational Researcher, 28(9), 16-25.[https://oa.mg/work/10.3102/0013189x028009016] </ref>. Further research is needed to determine the effectiveness of the 3-Hour Work Cycle for different age groups.

Der 3-Stunden-Arbeitszyklus wird in Montessori-Schulen weltweit eingesetzt, von Vorschulen bis zu Grundschulen[1]. Die Umsetzung des 3-Stunden-Arbeitszyklus kann jedoch je nach Altersgruppe variieren. Zum Beispiel benötigen jüngere Kinder möglicherweise mehr Anleitung und Unterstützung während des Arbeitszyklus, während ältere Kinder möglicherweise unabhängiger arbeiten können[2]. Weitere Forschungen sind erforderlich, um die Wirksamkeit des 3-Stunden-Arbeitszyklus für verschiedene Altersgruppen zu bestimmen.

  1. ↑ Montessori, M. (1967). The discovery of the child. Ballantine Books.
  2. ↑ Goldhaber, D. (1999). School Choice: An Examination of the Empirical Evidence on Achievement, Parental Decision Making, and Equity. Educational Researcher, 28(9), 16-25.[1]
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