Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/13/de: Difference between revisions

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Erfordert qualifizierte Lehrkräfte: Die effektive Umsetzung des 3-Stunden-Arbeitszyklus erfordert Lehrer, die in der Montessori-Methode geschult sind und die Lernprozesse der Kinder führen können, ohne zu viel Kontrolle auszuüben<ref>Lillard, A. S. (2012). Preschool children's development in classic Montessori, supplemented Montessori, and conventional programs. Journal of School Psychology, 50(3), 379-401.</ref>.
# Erfordert qualifizierte Lehrkräfte: Die effektive Umsetzung des 3-Stunden-Arbeitszyklus erfordert Lehrer, die in der Montessori-Methode geschult sind und die Lernprozesse der Kinder führen können, ohne zu viel Kontrolle auszuüben<ref>Lillard, A. S. (2012). Preschool children's development in classic Montessori, supplemented Montessori, and conventional programs. Journal of School Psychology, 50(3), 379-401.</ref>.

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# Requires Skilled Teachers: Implementing the 3-Hour Work Cycle effectively requires teachers who are skilled in the Montessori method and can guide children's learning without imposing too much control<ref>Lillard, A. S. (2012). Preschool children's development in classic Montessori, supplemented Montessori, and conventional programs. Journal of School Psychology, 50(3), 379-401.</ref>.
  1. Erfordert qualifizierte Lehrkräfte: Die effektive Umsetzung des 3-Stunden-Arbeitszyklus erfordert Lehrer, die in der Montessori-Methode geschult sind und die Lernprozesse der Kinder führen können, ohne zu viel Kontrolle auszuüben[1].
  1. ↑ Lillard, A. S. (2012). Preschool children's development in classic Montessori, supplemented Montessori, and conventional programs. Journal of School Psychology, 50(3), 379-401.
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