All translations
From Montepedia
Enter a message name below to show all available translations.
Found 4 translations.
| Name | Current message text |
|---|---|
| h German (de) | === Bedeutung === Der 3-Stunden-Arbeitszyklus ist entscheidend für die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und Eigenschaften wie Unabhängigkeit, Selbstkontrolle, Konzentration und intrinsische Motivation<ref>Montessori, M. (1966). The secret of childhood. Ballantine Books.</ref>. Er respektiert auch die individuellen Lernstile und das Lerntempo der Kinder, was eine positive Einstellung zum Lernen fördert<ref>Lillard, A. S. (2017). Montessori: The science behind the genius. Oxford University Press.</ref>. Forschungen haben gezeigt, dass Spiel nicht überflüssig ist; es verbessert die Gehirnstruktur und fördert die exekutive Funktion, die es uns ermöglicht, Ziele zu verfolgen und Ablenkungen zu ignorieren<ref>Yogman, M., Garner, A., Hutchinson, J., Hirsh-Pasek, K., & Golinkoff, R. M. (2018). The Power of Play: A Pediatric Role in Enhancing Development in Young Children. Pediatrics, 142(3).[https://oa.mg/work/10.1542/peds.2018-2058] </ref>. |
| h English (en) | === Importance === The 3-Hour Work Cycle is crucial for developing key skills and traits such as independence, self-discipline, concentration, and intrinsic motivation<ref>Montessori, M. (1966). The secret of childhood. Ballantine Books.</ref>. It also respects children's individual learning styles and paces, promoting a positive attitude towards learning<ref>Lillard, A. S. (2017). Montessori: The science behind the genius. Oxford University Press.</ref>. Research has shown that play is not frivolous; it enhances brain structure and promotes executive function, which allows us to pursue goals and ignore distractions<ref>Yogman, M., Garner, A., Hutchinson, J., Hirsh-Pasek, K., & Golinkoff, R. M. (2018). The Power of Play: A Pediatric Role in Enhancing Development in Young Children. Pediatrics, 142(3).[https://oa.mg/work/10.1542/peds.2018-2058] </ref>. |
| h Swahili (sw) | === Umuhimu === Mzunguko wa Kazi wa Saa 3 ni muhimu kwa maendeleo ya ujuzi muhimu na sifa kama vile uhuru, nidhamu ya kibinafsi, umakini, na motisha ya ndani<ref>Montessori, M. (1966). The secret of childhood. Ballantine Books.</ref>. Pia inaheshimu mitindo na kasi ya kujifunza kwa watoto, kuhamasisha mtazamo chanya kuelekea kujifunza<ref>Lillard, A. S. (2017). Montessori: The science behind the genius. Oxford University Press.</ref>. Utafiti umedhihirisha kwamba mchezo sio bure; inaboresha muundo wa ubongo na inahamasisha utendaji wa utawala, ambayo inaturuhusu kufuata malengo na kupuuza vikwazo<ref>Yogman, M., Garner, A., Hutchinson, J., Hirsh-Pasek, K., & Golinkoff, R. M. (2018). The Power of Play: A Pediatric Role in Enhancing Development in Young Children. Pediatrics, 142(3).[https://oa.mg/work/10.1542/peds.2018-2058] </ref>. |
| h Thai (th) | === ความสำคัญ === รูปแบบการทำงาน 3 ชั่วโมงเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาทักษะและคุณลักษณะที่สำคัญเช่น ความเป็นอิสระ การวางแผนเอง ความมุ่งมั่น และแรงจูงใจภายใน<ref>Montessori, M. (1966). The secret of childhood. Ballantine Books.</ref> นอกจากนี้ยังเคารพต่อรูปแบบการเรียนรู้และความเร็วในการเรียนรู้ของเด็กแต่ละคน ส่งเสริมทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้<ref>Lillard, A. S. (2017). Montessori: The science behind the genius. Oxford University Press.</ref> ศึกษาวิจัยแสดงว่าเด็กเล่นไม่ได้สร้างสรรค์อย่างไร้สาระ; มันเพิ่มโครงสร้างของสมองและส่งเสริมฟังก์ชันบริหารที่ทำให้เราสามารถตามเป้าหมายและไม่ได้สนใจสิ่งที่เป็นสนเท่ห์<ref>Yogman, M., Garner, A., Hutchinson, J., Hirsh-Pasek, K., & Golinkoff, R. M. (2018). The Power of Play: A Pediatric Role in Enhancing Development in Young Children. Pediatrics, 142(3).[https://oa.mg/work/10.1542/peds.2018-2058] </ref>. |
