Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/2/de

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Überblick

Der 3-Stunden-Arbeitszyklus ist ein grundlegender Bestandteil der Montessori-Pädagogik, einer Unterrichtsmethode, die von Dr. Maria Montessori Anfang des 20. Jahrhunderts entwickelt wurde[1]. Dieser Ansatz basiert auf selbstgesteuerten Aktivitäten, praktischem Lernen und kollaborativem Spielen[2]. Der 3-Stunden-Arbeitszyklus ist ein Zeitraum ununterbrochener, selbstgesteuerter Arbeit, der es Kindern ermöglicht, sich intensiv mit ihrem Lernen auseinanderzusetzen[3]. Während dieser Zeit können Kinder ihre Aktivitäten frei wählen und in ihrem eigenen Tempo arbeiten, was Unabhängigkeit, Konzentration und eine Liebe zum Lernen fördert[4].

  1. Lillard, A. S. (2017). Montessori: The science behind the genius. Oxford University Press.
  2. Lillard, A. S. (2017). Montessori: The science behind the genius. Oxford University Press.
  3. Montessori, M. (1967). The absorbent mind. Holt, Rinehart and Winston.
  4. Lillard, A. S. (2013). Playful learning and Montessori education. American Journal of Play, 5(2), 157-186.