User contributions for MontessoriX

16 July 2023

• 11:5011:50, 16 July 2023 diff hist 0‎ Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/15/th ‎No edit summary
• 11:5011:50, 16 July 2023 diff hist 0‎ Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/14/th ‎No edit summary
• 11:5011:50, 16 July 2023 diff hist 0‎ Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/13/th ‎No edit summary
• 11:4911:49, 16 July 2023 diff hist 0‎ Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/11/th ‎No edit summary
• 11:4911:49, 16 July 2023 diff hist 0‎ Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/10/th ‎No edit summary
• 11:4911:49, 16 July 2023 diff hist 0‎ Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/9/th ‎No edit summary
• 11:4811:48, 16 July 2023 diff hist 0‎ 3-Hour Work Cycle (Montessori) ‎No edit summary
• 11:4711:47, 16 July 2023 diff hist +8,950‎ N 3-Hour Work Cycle (Montessori)/sw ‎ Created page with "# Inakuza Ujuzi Laini: Mzunguko wa Kazi wa Saa 3 unalingana na utafiti wa hivi karibuni kuhusu "ujuzi laini," ambao ni sifa za kibinafsi, malengo, motisha, na upendeleo ambao wana thamani katika soko la ajira, shuleni, na maeneo mengine mengi<ref>Heckman, J. J., & Kautz, T. (2012). Hard evidence on soft skills. Labour Economics, 19(4), 451-464.[https://oa.mg/work/10.1016/j.labeco.2012.05.014] </ref>."
• 11:4511:45, 16 July 2023 diff hist +15‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/18/sw ‎ Created page with "== Marejeleo =="
• 11:4511:45, 16 July 2023 diff hist +812‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/17/sw ‎ Created page with "Mzunguko wa Kazi wa Saa 3 unatumika katika shule za Montessori duniani kote, kutoka shule za chekechea hadi shule za msingi<ref>Montessori, M. (1967). The discovery of the child. Ballantine Books.</ref>. Hata hivyo, utekelezaji wa Mzunguko wa Kazi wa Saa 3 unaweza kutofautiana kulingana na kundi la umri. Kwa mfano, watoto wadogo wanaweza kuhitaji mwongozo na msaada zaidi wakati wa mzunguko wa kazi, wakati watoto wakubwa wanaweza kuwa na uwezo wa kufanya kazi kwa kujitege..."
• 11:4511:45, 16 July 2023 diff hist +42‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/16/sw ‎ Created page with "== Umuhimu Kwa Vikundi Tofauti vya Umri =="
• 11:4511:45, 16 July 2023 diff hist +478‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/15/sw ‎ Created page with "# Masuala Yanayohusiana na Usawa: Kunaweza kuwa na masuala yanayohusiana na usawa yanayohusiana na Mzunguko wa Kazi wa Saa 3, kwa sababu sio familia zote zina uwezo wa kupata shule za Montessori au rasilimali za kutekeleza mbinu za Montessori nyumbani<ref>Goldhaber, D. (1999). School Choice: An Examination of the Empirical Evidence on Achievement, Parental Decision Making, and Equity. Educational Researcher, 28(9), 16-25.[https://oa.mg/work/10.3102/0013189x028009016]</ref>."
• 11:4511:45, 16 July 2023 diff hist +492‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/14/sw ‎ Created page with "# Huenda Isifae Watoto Wote: Ingawa watoto wengi hufanikiwa katika mazingira ya kujifunza kuongozwa na mwanafunzi, ya kucheza ya Mzunguko wa Kazi wa Saa 3, huenda isiwe inafaa kwa watoto wote, haswa wale ambao wanapendelea mazingira ya kujifunza yenye muundo zaidi<ref>Goldhaber, D. (1999). School Choice: An Examination of the Empirical Evidence on Achievement, Parental Decision Making, and Equity. Educational Researcher, 28(9), 16-25.[https://oa.mg/work/10.3102/0013189x0..."
• 11:4411:44, 16 July 2023 diff hist +389‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/13/sw ‎ Created page with "# Inahitaji Walimu Wenye Ujuzi: Kutekeleza Mzunguko wa Kazi wa Saa 3 kwa ufanisi kunahitaji walimu walio na ujuzi katika njia ya Montessori na wanaweza kuongoza kujifunza kwa watoto bila kudhibiti sana<ref>Lillard, A. S. (2012). Preschool children's development in classic Montessori, supplemented Montessori, and conventional programs. Journal of School Psychology, 50(3), 379-401.</ref>."
• 11:4411:44, 16 July 2023 diff hist +14‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/12/sw ‎ Created page with "=== Hasara ==="
• 11:4411:44, 16 July 2023 diff hist +469‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/11/sw ‎ Created page with "# Inaboresha Muundo wa Ubongo: Utafiti umedhihirisha kwamba mchezo, sehemu muhimu ya Mzunguko wa Kazi wa Saa 3, inaboresha muundo wa ubongo na inahamasisha utendaji wa utawala, ambayo inaturuhusu kufuata malengo na kupuuza vikwazo<ref>Yogman, M., Garner, A., Hutchinson, J., Hirsh-Pasek, K., & Golinkoff, R. M. (2018). The Power of Play: A Pediatric Role in Enhancing Development in Young Children. Pediatrics, 142(3).[https://oa.mg/work/10.1542/peds.2018-2058] </ref>."
• 11:4411:44, 16 July 2023 diff hist +403‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/10/sw ‎ Created page with "# Inakuza Ujuzi Laini: Mzunguko wa Kazi wa Saa 3 unalingana na utafiti wa hivi karibuni kuhusu "ujuzi laini," ambao ni sifa za kibinafsi, malengo, motisha, na upendeleo ambao wana thamani katika soko la ajira, shuleni, na maeneo mengine mengi<ref>Heckman, J. J., & Kautz, T. (2012). Hard evidence on soft skills. Labour Economics, 19(4), 451-464.[https://oa.mg/work/10.1016/j.labeco.2012.05.014] </ref>."
• 11:4311:43, 16 July 2023 diff hist −453‎ Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/9/sw ‎No edit summary
• 11:4311:43, 16 July 2023 diff hist −10‎ Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/8/sw ‎No edit summary
• 11:4311:43, 16 July 2023 diff hist −76‎ Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/7/sw ‎No edit summary
• 11:4311:43, 16 July 2023 diff hist −521‎ Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/6/sw ‎No edit summary
• 11:4311:43, 16 July 2023 diff hist −810‎ Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/5/sw ‎No edit summary
• 11:4311:43, 16 July 2023 diff hist −861‎ Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/4/sw ‎No edit summary
• 11:4211:42, 16 July 2023 diff hist −745‎ Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/3/sw ‎No edit summary
• 11:4211:42, 16 July 2023 diff hist −781‎ Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/2/sw ‎No edit summary
• 11:4211:42, 16 July 2023 diff hist −74‎ Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/1/sw ‎No edit summary
• 11:4111:41, 16 July 2023 diff hist +947‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/9/sw ‎ Created page with "# ส่งเสริมการเรียนรู้ลึกซึ่ง: รูปแบบการทำงาน 3 ชั่วโมงช่วยให้เด็กสามารถมุ่งมั่นกับการเรียนรู้ของตนเอง ส่งเสริมความเป็นอิสระ ความมุ่งมั่นและความรักในการเรียนรู้<ref>Montessori,..."
• 11:4111:41, 16 July 2023 diff hist +23‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/8/sw ‎ Created page with "=== ข้อดี ==="
• 11:4111:41, 16 July 2023 diff hist +126‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/7/sw ‎ Created page with "== ข้อดีและข้อเสียของรูปแบบการทำงาน 3 ชั่วโมง =="
• 11:4111:41, 16 July 2023 diff hist +1,340‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/6/sw ‎ Created page with "== การใช้ในโรงเรียนมอนเตซซอรี == รูปแบบการทำงาน 3 ชั่วโมงถูกใช้ในโรงเรียนมอนเตซซอรีทั่วโลก จากปฐมวัยจนถึงโรงเรียนประถม<ref>Montessori, M. (1967). The discovery of the child. Ballantine Books</ref> มันถือว่าเป็นหัวใจสำค..."
• 11:4111:41, 16 July 2023 diff hist +1,652‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/5/sw ‎ Created page with "=== ความสำคัญ === รูปแบบการทำงาน 3 ชั่วโมงเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาทักษะและคุณลักษณะที่สำคัญเช่น ความเป็นอิสระ การวางแผนเอง ความมุ่งมั่น และแรงจูงใจภายใน<ref>Montessori, M. (1966). The secret of childhood. B..."
• 11:4011:40, 16 July 2023 diff hist +2,202‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/4/sw ‎ Created page with "=== การดำเนินการ === ในห้องเรียนมอนเตซซอรี รูปแบบการทำงาน 3 ชั่วโมงมักจะเกิดขึ้นในช่วงเช้า เมื่อเด็กเต็มใจและมีความสนใจมากที่สุด<ref>Rathunde, K. (2001). Montessori education and optimal experience: A framework for new research. The NAMTA journal,..."
• 11:4011:40, 16 July 2023 diff hist +1,704‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/3/sw ‎ Created page with "=== เหตุผล === ดร.มารีญา มอนเตซซอรีสังเกตเห็นว่าเด็กมีแนวโน้มธรรมชาติที่จะมุ่งเน้นที่งานที่ทำให้พวกเขารู้สึกสนใจ และเมื่อให้เวลาเพียงพอ พวกเขาสามารถไปถึงสถานะการทำงานอ..."
• 11:4011:40, 16 July 2023 diff hist +1,749‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/2/sw ‎ Created page with "=== ภาพรวม === รูปแบบการทำงาน 3 ชั่วโมงเป็นส่วนสำคัญของการศึกษามอนเตซซอรี, วิธีการสอนที่พัฒนาโดยดร.มารีญา มอนเตซซอรีในต้นศตวรรษที่ 20<ref>Lillard, A. S. (2017). Montessori: The science behind the genius. Oxford University Press.</ref> วิธี..."
• 11:4011:40, 16 July 2023 diff hist +132‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/1/sw ‎ Created page with "== รูปแบบการทำงาน 3 ชั่วโมงในการศึกษามอนเตซซอรี =="
• 11:4011:40, 16 July 2023 diff hist +25‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/Page display title/sw ‎ Created page with "Mzunguko wa Kazi wa Saa 3"
• 11:3611:36, 16 July 2023 diff hist +15,696‎ N 3-Hour Work Cycle (Montessori)/th ‎ Created page with "=== ความสำคัญ === รูปแบบการทำงาน 3 ชั่วโมงเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาทักษะและคุณลักษณะที่สำคัญเช่น ความเป็นอิสระ การวางแผนเอง ความมุ่งมั่น และแรงจูงใจภายใน<ref>Montessori, M. (1966). The secret of childhood. B..."
• 11:3511:35, 16 July 2023 diff hist +27‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/18/th ‎ Created page with "== อ้างอิง =="
• 11:3511:35, 16 July 2023 diff hist +1,517‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/17/th ‎ Created page with "รูปแบบการทำงาน 3 ชั่วโมงถูกใช้ในโรงเรียนมอนเตซซอรีทั่วโลก จากปฐมวัยจนถึงโรงเรียนประถม<ref>Montessori, M. (1967). The discovery of the child. Ballantine Books.</ref> อย่างไรก็ตาม การดำเนินการของรูปแบบการทำงาน 3 ชั่วโมง..."
• 11:3511:35, 16 July 2023 diff hist +90‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/16/th ‎ Created page with "== ความเหมาะสมกับกลุ่มอายุต่างๆ =="
• 11:3411:34, 16 July 2023 diff hist +829‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/15/th ‎ Created page with "# ปัญหาเรื่องความยุติธรรม: อาจมีปัญหาเรื่องความยุติธรรมที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบการทำงาน 3 ชั่วโมง เนื่องจากไม่ใช่ทุกครอบครัวที่สามารถเข้าถึงโรงเรียนมอนเตซซอรีหรือมีท..."
• 11:3411:34, 16 July 2023 diff hist +861‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/14/th ‎ Created page with "# อาจไม่เหมาะสมกับทุกเด็ก: ในขณะที่เด็กหลายคนสามารถเรียนรู้ได้ดีในสภาพแวดล้อมที่ตัวเองกำหนดและมีพื้นที่ในรูปแบบการทำงาน 3 ชั่วโมง อาจไม่เหมาะสมกับเด็กทุกคน โดยเฉพาะ..."
• 11:3411:34, 16 July 2023 diff hist −1,688‎ Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/13/th ‎No edit summary
• 11:3311:33, 16 July 2023 diff hist +2,351‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/13/th ‎ Created page with "# ต้องการครูที่มีทักษะ: การสร้างรูปแบบการทำงาน 3 ชั่วโมงอย่างมีประสิทธิภาพต้องการครูที่มีทักษะในวิธีการมอนเตซซอรีและสามารถแนะนำการเรียนรู้ของเด็กโดยไม่ควบคุมเกินไป..."
• 11:3211:32, 16 July 2023 diff hist +29‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/12/th ‎ Created page with "=== ข้อเสีย ==="
• 11:3211:32, 16 July 2023 diff hist +822‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/11/th ‎ Created page with "# ส่งเสริมโครงสร้างสมอง: การวิจัยได้แสดงว่าการเล่นเป็นส่วนสำคัญของรูปแบบการทำงาน 3 ชั่วโมงช่วยส่งเสริมโครงสร้างสมองและส่งเสริมฟังก์ชันบริหารที่ทำให้เราสามารถตามเป้..."
• 11:3211:32, 16 July 2023 diff hist +691‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/10/th ‎ Created page with "# พัฒนาทักษะอ่อน: รูปแบบการทำงาน 3 ชั่วโมงสอดคล้องกับการวิจัยล่าสุดเกี่ยวกับ "ทักษะอ่อน" ซึ่งเป็นลักษณะบุคลิกภาพ จุดมุ่งหมาย แรงจูงใจ และความชอบที่มีค่าในตลาดแรงงาน โรง..."
• 11:3211:32, 16 July 2023 diff hist +947‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/9/th ‎ Created page with "# ส่งเสริมการเรียนรู้ลึกซึ่ง: รูปแบบการทำงาน 3 ชั่วโมงช่วยให้เด็กสามารถมุ่งมั่นกับการเรียนรู้ของตนเอง ส่งเสริมความเป็นอิสระ ความมุ่งมั่นและความรักในการเรียนรู้<ref>Montessori,..."
• 11:3211:32, 16 July 2023 diff hist +23‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/8/th ‎ Created page with "=== ข้อดี ==="
• 11:3111:31, 16 July 2023 diff hist +126‎ N Translations:3-Hour Work Cycle (Montessori)/7/th ‎ Created page with "== ข้อดีและข้อเสียของรูปแบบการทำงาน 3 ชั่วโมง =="